Unser Angebot

Coaching für Schulen

Fortbildung für Lehrer*innen und/ oder Eltern

Themenbereiche:

Humane Schule

Der Mensch im Mittelpunkt; Humanismus als Grundkonzept für Bildung, Menschenwürde und Menschenrechte in der Schule, Individualisierung und Bedürfnisorientierung, Inklusionsansatz; Haltung als Bildungselement; Orientierung an Sinn und Werten …

Gesundheitsförderung allgemein

Konzepte, Ansätze und Modelle; Salutogenese; ganzheitliche Gesundheit; strukturelle Elemente von Gesundheitsförderung …

Lebenskompetenzen

Wahrnehmung, Selbstwahrnehmung, Empathie, Selbstwert, Kommunikation, kreatives Denken und Problemlösung, Ressourcen erkennen und nutzen, Umgang mit Gefühlen, Persönlichkeitsbildung und Soziales Lernen

Gruppendynamik

Beziehungsgestaltung, gruppendynamische Prozesse analysieren und steuern, Lehrer*innen – Schüler*innen-Beziehung gestalten, Führen aus unterschiedlichen Positionen, Rollen und Rollengestaltung, Emotionen in Gruppen Resilienz und Umgang mit Krisen Prävention: Sucht-, Gewalt-, Krisen- und Suizidprävention, Sexualpädagogik in allen Schulstufen: ganzheitliche Sexualpädagogik, Sexualität als Lebensenergie, Identität, Verantwortung, Beziehungsgestaltung, Werte, Selbstbestimmung und Umgang mit Grenzen, Umgang mit schwierigen Situationen in der Klasse, Konfliktgestaltung und Konfliktlösung in Gruppen, Klassen und Teams

Jahresbegleitung für Lehrpersonen, Teams und AGs

Die Praxisbegleitung umfasst, je nach Bedarf 4 bis 8 Treffen zu 1, 5 Stunden, wobei die Themen bearbei-tet werden, die in den Klassen und bei den Lehrpersonen jeweils aktuell anstehen. Theoretische Inputs, Übungs- und Selbstreflexionselemente sowie praktische Tipps für den Unterricht (z.B. Stundenbilder) halten sich dabei die Waage. Gearbeitet wird prozessorientiert und die Lehrpersonen, Teams, AGs wählen die Inhalte im Wesentlichen selbst.

Jahresbegleitung für Klassen zu Gesundheitsförderung, Humane Schule, Lebenskompetenzen

Die Jahresbegleitung für Klassen widmet sich der Gesundheitsförderung, dem Sozialen Lernen, der Gestaltung eines humanen Klassenklimas und umfasst eine Jahresbegleitung für das Team/die Lehrpersonen, die sich dem Thema widmen sowie 8 Modellstunden in der Klasse. Die Arbeit erfolgt prozessorientiert und knüpft jeweils am Klassenthema an. Bei Bedarf werden Eltern in die Arbeit einbezogen, damit sie die schulische Arbeit unterstützen können.

Jahresbegleitungs-Paket

6-12 Stunden Praxisbegleitung für Lehrer*innen, 8-12 Stunden Arbeit mit der Klasse, 0-6 Stunden Elternarbeit.

Jahresbegleitung per Klassenpost

Die Klasse erhält monatlich einen Brief (in Grundschulen eine Geschichte) zu Themen der Gesundheitsförderung, der Persönlichkeitsentwicklung, des sozialen Lernens, der Lebenskompetenzen und Ähnlichem. Die Inhalte sind an die Bedürfnisse der Klasse angepasst und werden vor- und nachbesprochen. Die Lehrperson, die dieses Projekt trägt, erhält dazu jeweils ein Stundenbild und Praxisbegleitung. Die Schüler*innen erhalten meine Mailadresse und Telefonnummer und können so aufkommende Fragen und Inhalte direkt mit mir bearbeiten. Das Paket umfasst: 10 Briefe oder Geschichten, 10 Stundenbilder und 12 Stunden Praxisbegleitung.

Tages-Impuls oder Wochenimpuls für die Schule/ Schulstelle

Die Schule erhält täglich (oder wöchentlich) ein Bild mit einem Impulssatz, einem Spruch oder einer Fra-ge, die es den Lehrpersonen und den Lernenden gestattet, über sich selbst, über das Leben, die Gruppe und über ihre innere Haltung nachzudenken und ihre Persönlichkeit zu entfalten. Alle zwei Wochen wird die Situation in der Schule mit einer Bezugsperson besprochen, um den Bedürfnissen vor Ort gerecht zu werden.

Praxisbegleitung/Coaching für Lehrpersonen in akuten Problemsituationen

Manchmal entsteht das Bedürfnis, sich eine Praxisbegleitung zu holen aus akuten Problemsituationen. In diesem Falle ist es auch möglich einzelne Termine zu buchen.